海外英语(下)2022，Issue(4) ：230-231.

思维导图在中职英语单词教学中的实证性研究——以苏州某中专学校为例

丁灵
海外英语(下)2022，Issue(4) ：230-231.
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思维导图在中职英语单词教学中的实证性研究——以苏州某中专学校为例

丁灵1
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作者信息

  • 1. 扬州大学,江苏扬州225000
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摘要

词汇是最小的语言单位,是建构语言中的词组和句子所必不可少的砖石.在词汇教学方面,新英语课程标准要求英语教师采用新的单词教学方式,即根据主题引导学生使用思维导图学习词汇.与以往孤立的单词教学方式不同,思维导图设计图案是树枝形,因此能够显现一个整体性的思维结构图[1],在提高学生整体思维能力方面起着重要作用.

关键词

中职英语/思维导图/单词教学

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出版年

2022
海外英语(下)
安徽科学技术出版社

海外英语(下)

ISSN：1009-5039
参考文献量1
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