海外英语(下)2022，Issue(5) ：111-112.

基于教学系统化设计理论的大学英语获奖教学设计方案质性分析

闫继苗 李彦美
海外英语(下)2022，Issue(5) ：111-112.
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基于教学系统化设计理论的大学英语获奖教学设计方案质性分析

闫继苗 1李彦美2
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作者信息

  • 1. 燕山大学里仁学院,河北秦皇岛066004;马来西亚理工大学,马来西亚新山81310
  • 2. 燕山大学里仁学院,河北秦皇岛066004
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摘要

本文基于"两性一度"一流课程标准对大学英语教学大赛获奖设计方案进行质性分析,在总结优质教学设计方案的教学特色基础上,从教学系统化设计视角对课程设计要素进行探讨.最后通过对方案中教学内容六个维度的考查,发现方案中融合性教育的发展趋势,从教学设计层面为大学英语金赛促金课的实施提供参考.

关键词

教学系统化设计/大学英语/教学设计/质性分析

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基金项目

河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2019GJJG582)

出版年

2022
海外英语(下)
安徽科学技术出版社

海外英语(下)

ISSN：1009-5039
参考文献量4
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