海外英语(下)2022，Issue(5) ：147-148.

大学英语专业课程非标准答案学业评价模式探索——以《英文戏剧赏析与实践》课程为例

张凤仙
海外英语(下)2022，Issue(5) ：147-148.
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大学英语专业课程非标准答案学业评价模式探索——以《英文戏剧赏析与实践》课程为例

张凤仙1
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作者信息

  • 1. 江西农业大学南昌商学院,江西共青城332020
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摘要

非标准答案学业评价模式注重过程评价和能力评价,能够对学生的学习做出及时的反馈,更好地检验学习效果,促使学生在不断反思中提升自己的能力.基于《英文戏剧赏析与实践》课程的考核目的和考核内容,该文将讨论该课程的多种评价方式,旨在使学生的原著阅读,口头表达,戏剧赏析以及创新能力都能得到锻炼和提高.

关键词

非标准答案/英文戏剧赏析与实践/评价模式

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基金项目

江西农业大学南昌商学院2019年课程非标准答案考试改革建设项目(KC201910)

出版年

2022
海外英语(下)
安徽科学技术出版社

海外英语(下)

ISSN：1009-5039
参考文献量3
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