摘要
词义学习模糊是导致外语初级学习者难以进入中高阶段学习原因之一."词汇是建筑"词义认知建构模式融会贯通地运用了概念隐喻和隐喻认知方式、转喻认知方式;完整地呈现了单个词汇的意义建构过程;并且遵循心理词汇的发展构建规律,尽可能多地创立了语义联系方式,形成了纵横交错的词汇语义网络,并进一步用此模式分析词汇语义网络的理据及关联.本词义认知建构模式以概念隐喻"词汇是建筑"为基础,一个词义的基本意义由构成这个词汇的词素建构而成,建构生成的字面意义再通过隐喻认知方式和转喻认知方式,进一步建构生成词汇的真实意义.
基金项目
甘肃省教育厅2019职业院校英语教学改革研究项目(GS20192105)
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