"互联网+"背景下网络平台对学生自主学习能力的影响—

"互联网+"背景下网络平台对学生自主学习能力的影响——以蓝思平台为例

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万方数据

中文摘要："互联网+"背景下，各式学习平台涌入高校，一方面为学生提供了更为广泛的学习资源，另一方面也对学生的自主学习能力提出了很大的挑战。而新型网络环境下的自主学习研究尚处于起步阶段，在线外语自主学习的调查与分析相对缺乏。为进一步了解外语类学生自主学习能力水平和网络平台的积极作用，该文以蓝思平台作为研究对象，通过分析兰州理工大学英语专业2018级和2019级蓝思数据，探究网络学习平台对提高学生自主学习能力的积极作用。

作者：

卢丽梅、庞茜之

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作者单位：

兰州理工大学外国语学院,甘肃兰州730050

关键词：

网络平台自主学习能力蓝思平台

基金：

项目编号：

DC2020300

出版年：

2022

海外英语(下)

安徽科学技术出版社

海外英语(下)

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2022.(6)

参考文献量5