目前的国际交流越来越频繁，为了充分适应国际交流对于高素质人才英语素质的要求，必须充分发挥大学英语教学的作用，将培养和提高大学生的英语水平作为重点。大学英语教学的重要目标在于丰富学生的语言知识与英语国家文化知识，并且可以开展听说读写译等多角度的跨文化交际活动。大学英语教学拥有跨学科特性，少不了多元学科的支撑，更为重要的是大学英语属于语言系统当中的组成部分，在实际教学环节必然要依靠语言学理论，当然语言学理论与实践内容都会对大学英语教学的推进带来极大影响。所以立足语言学视角研究大学英语教学改革与实践是非常必要的，能够顺应当前的课程改革趋势，也可以为英语教学改革和跨文化交流人才培养指引更加科学的方向，为教学改革收获成功提供保障。
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