产出导向法对学生英语词汇搭配习得的影响

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中文摘要：提高学生的语言应用能力是英语教学改革的核心目的。本研究主要探讨产出导向教学法能否提高学生词汇搭配能力。研究基于实验班和对照班英语期末试卷学生作文建立了小型语料库，比对了作文中6种词汇搭配错误，发现实验班词汇搭配错误的总数少于对照班;且在错误频率最高的"动词+名词"和"形容词+名词"这两类词汇搭配方面，实验班学生的错误数量显著低于对照班。这一结果反映出基于产出导向法的教学对于学生词汇搭配能力的提高具有一定成效。

作者：

张丽君、杜敏

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作者单位：

青岛农业大学外国语学院,山东青岛266109

关键词：

产出导向法大学英语写作英语教学词汇搭配错误分析

基金：

山东省教学改革项目山东省社会科学规划研究项目青岛农业大学人文社会科学校级项目

项目编号：

M2018X15017CWZJ431114Y28

出版年：

2022

海外英语(下)

安徽科学技术出版社

海外英语(下)

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2022.(7)

参考文献量3