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基于文化适应理论分析"互惠生项目"对于第二语言习得的促进作用
基于文化适应理论分析"互惠生项目"对于第二语言习得的促进作用
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中文摘要：
众所周知，在条件允许的情况下，第二语言学习者为了提高自身的二语水平，往往会选择出国留居的方式以获得"沉浸式"的语言学习环境。其中，越来越多的年轻人通过"互惠生项目"赴欧生活学习，收获颇丰。文章试图通过舒曼的文化适应理论对比分析出"互惠生项目"如何为外语习得创造出有利的学习环境。
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作者：
王光露
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作者单位：
重庆外语外事学院 西方语学院,重庆401120
关键词：
文化适应理论
"互惠生项目"
二语习得
出版年：
2022
海外英语(下)
安徽科学技术出版社
海外英语(下)
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2022.
(7)
参考文献量
1
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