"对分课堂+翻转课堂"教学模式在独立学院英语专业精读课教学中的应用研究

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中文摘要：该研究以兰州博文科技学院2018级两个平行班的学生为研究对象，通过为期一个学期的"对分课堂+翻转课堂"教学实验，采用SPSS数据分析的方式来评估"对分课堂+翻转课堂"教学模式在独立院校英语专业精读课上的实施效果。结果表明，该教学模式在提高学生英语综合能力上较传统教学模式更有效。

作者：

祝海燕

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作者单位：

兰州博文科技学院,甘肃兰州730101

关键词：

"对分课堂+翻转课堂" 独立院校英语专业精读课

基金：

外教社-甘肃省普通高等学校英语教学改革研究项目(2020)外教社-甘肃省普通高等学校英语教学改革研究项目(2020)

项目编号：

甘教高函[2020]12号Y202013

出版年：

2022

海外英语(下)

安徽科学技术出版社

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2022.(7)