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听障生大学英语全纳教育的现状与思考

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目前我国残疾人高校录取人数逐年增高，大学英语全纳教育也逐步提上日程。听障生大学英语全纳教育目前仍处于初始阶段，听障生英语水平与普通学生英语水平有差距，加上大学英语教师对听障学生及特殊教育缺乏认知使听障生大学英语全纳教育面临着极大的挑战。该研究对听障生大学英语全纳教育的现状做了初步分析，并在该基础上对听障生大学英语全纳教育的未来发展提出了相应的策略。

陈孟洁

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长春大学,吉林长春130022

听障生 大学英语 全纳教育 现状与思考

吉林省教育科学规划课题(十三五)

GH9072

2022

海外英语(下)
安徽科学技术出版社

海外英语(下)

ISSN：1009-5039
年,卷(期)：2022.(7)
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