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TPRS教学法在初中英语写作课堂中的可行性分析

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TPRS教学法是在"TPR教学法"以及"输入假说理论"的基础上发展而来的一种基于输入的语言教学方法。对全世界的外语教师、外语教师教育者和第二语言研究者来说是一种宝贵的教学方法。该文阐述了TPRS教学法的主要教学步骤，论述了TPRS教学法应用于初中英语写作课堂的可行性，它不仅在活跃课堂气氛方面卓有成效，对于学生的发散性思维以及语言组织能力的提高也起到很大作用。文章还为TPRS教学法提供了一些教学建议。

余文静

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南通大学外国语学院,江苏南通226000

TPRS教学法 初中英语教学 语言输入

2022

海外英语(下)
安徽科学技术出版社

海外英语(下)

ISSN：1009-5039
年,卷(期)：2022.(7)
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