摘要
高职院校普遍开设计算机相关专业,是培养具备计算机专业技能和英语应用能力的复合型技术人才的摇篮.然而当前高职计算机专业英语的教学效果还有待提高.分析高职计算机专业英语的教学现状,发现影响计算机专业英语教学效果的主要因素包括课时量不足、学生主动性不高、师资培养力度不大、教学模式较传统、课程育人效果弱、教材应用性不强等,提出采用混合式教学模式、提升学生学习成就感、加大师资培养力度、注重教材建设等四个措施来改善高职计算机专业英语的教学现状,提升教学效果.
基金项目
湖南省教育厅科研项目(2020)(20C0764)
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