海外英语(下)2022，Issue(7) ：236-238.

"愿景激励计划"在中职英语课堂的应用研究——以上海一中职校为例

鲍英
海外英语(下)2022，Issue(7) ：236-238.
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"愿景激励计划"在中职英语课堂的应用研究——以上海一中职校为例

鲍英1
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作者信息

  • 1. 上海市现代职业技术学校,上海200335
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摘要

文章以"二语动机自我系统"为理论基础,以57名高一普通中职生为受试,开展了为期13周的"愿景激励计划"应用研究.结果显示,学生"理想二语自我"和二语学习动机水平都得到有效提升.激励作用主要体现在对待课程态度及课堂参与度上,对于课后学习行为影响不大.

关键词

愿景激励计划/理想二语自我/二语动机

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出版年

2022
海外英语(下)
安徽科学技术出版社

海外英语(下)

ISSN：1009-5039
参考文献量6
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