海外英语(下)2022，Issue(8) ：78-79.

浅析大学英语写作语块教学法对母语负迁移的影响

何建珍 杨露 谷光明
海外英语(下)2022，Issue(8) ：78-79.
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浅析大学英语写作语块教学法对母语负迁移的影响

何建珍 1杨露 1谷光明1
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作者信息

  • 1. 贵州黔南经济学院,贵州贵阳550600
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摘要

大学英语写作教与学中"费时低效"的现象仍普遍存在,其成因与母语负迁移息息相关.语块教学方法是利用语块理论帮助学生强化语块的输入与输出,进而降低母语负迁移影响的一种教学方法.该文首先分析大学英语写作课堂中母语负迁移的现象及产生原因,接着提出语块教学在英语写作教学中具体实施方法,以纠正学生母语负迁移现象并提高英语写作能力.

关键词

语块教学/大学英语写作教学/母语负迁移/语篇

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出版年

2022
海外英语(下)
安徽科学技术出版社

海外英语(下)

ISSN：1009-5039
参考文献量1
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