海外英语(下)2022，Issue(8) ：119-121.

教师在旅游英语教学中的角色:教师还是教练?

邹蔚菲
海外英语(下)2022，Issue(8) ：119-121.
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教师在旅游英语教学中的角色:教师还是教练?

邹蔚菲1
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作者信息

  • 1. 广东技术师范大学,广东广州510665
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摘要

研究从学生和教师的视角探讨旅游英语教学存在的困境,把管理培训中的教练理论引入教学中,提出以学生为中心的新型教练型教学模式,即现实的学生—教练型教师—目标的学生.该教学模式的指导原则是教练型教师要做好四个角色:激励者、指导者、陪伴者和合作者.

关键词

教练理论/旅游英语/教学模式/教师角色

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基金项目

广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程教育教学改革研究与实践项目(GDJG2019090)

广州市教育教学改革重点项目(2019JG105)

出版年

2022
海外英语(下)
安徽科学技术出版社

海外英语(下)

ISSN：1009-5039
参考文献量2
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