在融媒体语境下基于"产出导向法"的综合英语课程思政教学设计

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要："融媒体"时代交互性语言教学是一种多模态信息传播和吸收的过程，人们的交际方式和获取知识的途径早已从单一模态转向多模态。如何利用融媒体优势将专业的知识传授与价值塑造结合起来，实现英语专业学生在专业知识学习的同时将思政内容内化，是对英语专业教学的新挑战。该文以综合英语课程为例探讨在融媒体背景下"产出导向法"在课程思政教学设计中的有效性，证明"产出导向法"有助于学生对思政元素的吸收与内化。

作者：

张晓梅、刘宏

展开 >

作者单位：

甘肃政法大学,甘肃兰州730070

兰州工业学院,甘肃兰州730050

关键词：

融媒体产出导向法交互性语言教学综合英语课程思政

基金：

甘肃省社科联甘肃省高等院校外语教学研究项目(2020-2022)甘肃政法大学校级一流课程建设项目甘肃政法大学校级重点教学改革项目

项目编号：

GSSKB20-17甘法大发[2020]75号甘法大发[2020]121号

出版年：

2022

海外英语(下)

安徽科学技术出版社

海外英语(下)

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2022.(9)

参考文献量3