语言学习十分注重语境，真实的语言环境有助于语言学习质量及效率的综合提升。对于大学英语教学来说，英文电影的应用非常有必要，这一重要的教育教学资源能够保障学生主动接触地道的英语表达，在真实的语言环境中自主学习语言，深入了解英语国家的文化背景。很多学生比较主动和积极，在观看英文原声电影时，学生的知识层面得到了有效的拓展，视野更加的开阔，同时能够产生更多的英语学习积极性。英语教师需要找准英文电影在大学英语课堂教学中的切入点和突破口，以此来进一步提升课堂教学质量，通过对英文电影的深入分析以及研究调整育人思路，保障大学英语教学能够更上一个台阶，重焕生机。
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