海外英语(下)2022，Issue(9) ：159-160,163.

OBE教育理念下的大学英语教学评价模式构建

赵方 熊晓春 陈永忠
海外英语(下)2022，Issue(9) ：159-160,163.
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OBE教育理念下的大学英语教学评价模式构建

赵方 1熊晓春 1陈永忠1
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作者信息

  • 1. 豫章师范学院,江西南昌330103
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摘要

合理地进行教学评价可以更好地检验英语教学过程中存在的问题,让学生能够正确认识自己英语学习过程中的不足.基于OBE教育理念的英语教学评价模式构建要遵循主体性、过程性、发展性和激励性的原则,要从多个方面确定评价内容、丰富教学评价方式、综合运用形成性评价和自我评价来构建,以达到反馈教学情况,促进学生英语专业能力提升的目的.

关键词

OBE教育理念/大学英语/教学评价模式/构建策略

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基金项目

江西省高等学校教学改革研究项目(2019)(JXJG-19-43-3)

出版年

2022
海外英语(下)
安徽科学技术出版社

海外英语(下)

ISSN：1009-5039
被引量3
参考文献量5
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