海外英语(下)2022，Issue(9) ：215-216,219.

三全育人格局下大学英语课程思政的教学实施——以《高职国际进阶英语2》Unit 2"The office"为例

易琼
海外英语(下)2022，Issue(9) ：215-216,219.
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三全育人格局下大学英语课程思政的教学实施——以《高职国际进阶英语2》Unit 2"The office"为例

易琼1
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作者信息

  • 1. 武汉城市职业学院,湖北武汉430064
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摘要

文章从"三全育人"角度出发,客观地对大学英语课程思政教育的实施进行分析.课程思政是提升大学生心理健康水平,推进大学生全面发展,为其构建完整人格,提升其社会适应能力的有效方式.在这一过程中,应为大学生提供良好的课程思政环境,采用科学化的教学方式,创新教学模式,为学生的综合发展奠定基础.

关键词

三全育人/大学英语/课程思政/教学创新

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基金项目

武汉城市职业学院校级产学研项目(2021)(2021whcvcC08)

出版年

2022
海外英语(下)
安徽科学技术出版社

海外英语(下)

ISSN：1009-5039
被引量1
参考文献量2
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