海外英语(下)2022，Issue(9) ：238-240.

基于混合式教学改革的高职公共英语课程思政实践研究

刘卓
海外英语(下)2022，Issue(9) ：238-240.
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基于混合式教学改革的高职公共英语课程思政实践研究

刘卓1
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作者信息

  • 1. 天津商务职业学院公共外语教学部,天津300350
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摘要

文章是基于一份"高职公共英语课程线上线下混合模式中教师育德意识的调研",旨在探究线上线下混合式教学在高职公英语课程思政实践中存在的问题.调研包括了问卷调查和随机访谈,主要围绕高职英语教师在线上线下混合式教学中是否具有德育意识和能力进行设计.一方面为教师在混合教学中各个方面的调查;另一方面包括对学校是否应该加强德育培训,是否应该开展思政课程以及教师应该提高哪方面的育德能力.结论强调了混合式教学在课程思政背景下对于提高高职英语教师育德能力的重要性及思政教育对培养高职学生的意义.

关键词

高职英语教学/混合教学/思政课/育德意识

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基金项目

高职研究会项目(2021-3021)

出版年

2022
海外英语(下)
安徽科学技术出版社

海外英语(下)

ISSN：1009-5039
参考文献量4
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