摘要
在我国不少高等医学院校中,医学英语教学难以实现教学目标,导致很多学生在毕业就业后无法发挥英语应用的具体作用,更是不能满足当前社会对于复合型人才的要求.在这种情况下,基于CLIL教学理念对医学英语教学模式进行创新,可以为高等医学院校医学英语教学改革提供助力.本文阐述了CLIL教学理念,结合实际问题展开探讨,分析了CLIL理念对高等医学院校医学英语教学改革的作用,提出几种有效的应用模式,希望能够为高等医学院校医学英语教学人员提供有利参考,推动医学英语教学改革与发展.
基金项目
黑龙江省高等教育教学改革一般项目(2021)(SJGY20210809)
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