摘要
英语是高等教育中的重要课堂,是西方国家在文化中所孕育产生的一门语言,在教学中培养学生跨文化的认知,能帮助学生更清晰准确地了解到二者之间的关系,这不仅是学科教学的要求,也是实现对学生素质教育培养的重要途径.语言是记录与宣传优秀文化的重要媒介,并和文化存在着不可割舍的关系.所以在进行英语教学活动时,将英语融入文化背景中,有利于促进学生对于英语的全面了解和学习.该文主要针对高校英语课堂的实际状况,分析如何在高校的英语课堂中,实现对跨文化意识的培育与融入,运用针对性培养方式,构建科学培养路径,进一步培养学生的英语核心素养.
基金项目
河南省教育科学规划课题一般项目(十四五)(2021)(2021YB0369)
NETL
NSTL
万方数据