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基于文化自信背景下英语课堂"中国文化"输出

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文化兴则国兴，文化强则国强。语言不仅是为了交流，也是一种文化的传递。随着中国综合国力的不断发展，"中国文化"走出国门，频繁的跨文化交际已成必然之势。因此，有必要将语言学习与文化传递相结合，创设情境，强化英语课堂中的"中国文化"输出，实现学生语言技能与文化素养的双提升。该文从适用于英语课堂的"中国文化"内容，英语课堂"中国文化"输出的要求，以及高职院校学生的学习特点等方面出发，阐述了基于文化自信背景下的高职英语课堂"中国文化"输出的要点与建议，借以抛砖引玉，与诸多外语教育工作者探讨与互勉。

李芳

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武汉软件工程职业学院、武汉开放大学,湖北武汉430205

英语教学 文化自信 中国文化

武汉软件工程职业学院(武汉开放大学)通识学院课程思政示范课程建设立项项目(2021)

2022

海外英语(下)
安徽科学技术出版社

海外英语(下)

ISSN：1009-5039
年,卷(期)：2022.(10)
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