摘要
审美素养是儿童基本素养的核心构成部分.英语儿童文学具有丰富审美内涵,其教学是儿童审美素养培养的重要途径.儿童文学的审美多元化与丰富性,儿童文学作品的独特审美过程决定了英语儿童文学教学在儿童审美素养培养中的独特性.其教学过程中应该采取措施让学生参与审美实践,唤起审美期待,提升审美境界,从而提高学生审美素养.
基金项目
湖南省社会科学成果评审委员会项目(2020)(XSP20YBC101)
省级境外人才与智力引进项目(2019)(2019YZ3018)
湖南省教育科学规划课题省级一般项目(十三五)(2021)(XJK21CJC002)
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