需求分析视域下高职ESP校本课程开发与实践研究—

需求分析视域下高职ESP校本课程开发与实践研究——以药学英语为例

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中文摘要：该文主要针对需求分析视域下高职院校ESP校本课程开发与实践进行深入探讨和详细的研究,同时笔者以药学英语为例从重构体系、重组内容、转变方式以及改造教学情境等多方面对ESP课程进行了进一步研究与开发,并且构建了以听、说、读、译语言综合为主要技能的三种教学模式.希望能够为同行业工作者提供有效的参考,从而进一步促进我国高职院校ESP校本课程的开发质量.

作者：

黄新蓉

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作者单位：

湖南食品药品职业学院,湖南长沙410208

关键词：

需求分析高职 GPS课程教学模式课程开发

基金：

湖南省教育厅教学改革研究项目(2020)

项目编号：

ZJGY2020028

出版年：

2022

海外英语(下)

安徽科学技术出版社

海外英语(下)

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2022.(10)

参考文献量4