海外英语(下)2022，Issue(10) ：230-231.

高职院校混合式教学探究——以《实用英语》课程为例

王薇
海外英语(下)2022，Issue(10) ：230-231.
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高职院校混合式教学探究——以《实用英语》课程为例

王薇1
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作者信息

  • 1. 天津电子信息职业技术学院,天津300350
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摘要

混合式教学是目前我国教育界关注的热点之一.本文以《实用英语》课程为例,从混合式教学的内涵出发,阐述在高职院校实施混合式教学的必要性及其具体实施步骤,并分析混合式教学可产生的预期效果:一方面,有利于提高高职院校学生的学习兴趣和课程教学质量;另一方面,有助于推动课程思政在高职院校的建设与实施.

关键词

高职院校/混合式教学/《实用英语》

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基金项目

天津市高等职业技术教育研究会项目(2020)(2020-2-1008)

出版年

2022
海外英语(下)
安徽科学技术出版社

海外英语(下)

ISSN：1009-5039
参考文献量4
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