教育国际化背景下高校全英文教学的现状研究

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中文摘要：在当前教育国际化背景下,全英文课程教学对培养国际化人才发挥了积极作用.该研究基于Citespace软件分析我国全英文教学的研究现状,并从全英文教学理念、师生国际化水平、课程建设、激励政策、教学质量监督等方面提出建议,为进一步提升高校全英文课程教学质量提供参考和依据.

作者：

郭悬、徐婷

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作者单位：

扬州大学建筑科学与工程学院,江苏扬州 225009

关键词：

教育国际化全英文教学

基金：

扬州大学教学改革项目教育部产学合作协同育人项目教育部产学合作协同育人项目扬州大学研究生教育教学改革项目

项目编号：

YZUJX2019-39C202102011012202102600021XJGKT22_004

出版年：

2022

海外英语(下)

安徽科学技术出版社

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2022.(11)