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新课标下中职英语教学中的跨文化思维培养探究
新课标下中职英语教学中的跨文化思维培养探究
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中文摘要：
思维作为个体的一种高级认知活动,其形成与文化密切相关.而语言是个体借以表达并传递思维的工具.三者之间相互交织并互相影响.文章立足最新发布的《中等职业学校英语课程标准》,通过分析文化、思维与英语的词汇、语法、语篇及翻译之间的关系,探索跨文化思维培养对于中职学生学习英语的重要性,以寻找提高中职英语课堂教学有效性的途径.
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作者：
林岚
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作者单位：
厦门市集美工业学校,福建厦门361021
关键词：
中职英语新课程标准
跨文化思维
中职英语教学
出版年：
2022
海外英语(下)
安徽科学技术出版社
海外英语(下)
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2022.
(11)
参考文献量
1
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