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TPACK理论框架下高校英语教师的专业化发展
TPACK理论框架下高校英语教师的专业化发展
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中文摘要：
TPACK是由技术知识、学科内容知识和教学法知识三者相互作用形成的综合性理论知识体系,TPACK能力是未来教师必不可少的专业能力.本文分析了TPACK的相关内涵,探索TPACK理论框架下高校英语教师的专业化发展路径.
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作者：
员艳萍
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作者单位：
许昌学院外国语学院,河南许昌461000
关键词：
TPACK理论框架
高等院校
英语教师
专业化发展
基金：
河南省教育厅人文社会科学研究一般项目(2023)
项目编号：
2023-ZDJH-239
出版年：
2022
海外英语(下)
安徽科学技术出版社
海外英语(下)
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2022.
(11)
参考文献量
5
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