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学龄前儿童英语课堂游戏教学的应用研究
学龄前儿童英语课堂游戏教学的应用研究
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中文摘要：
该研究基于游戏教学法的理论,采用访谈法和课堂观察法,以浙江慈溪市托马斯学习馆的八名学龄前儿童作为研究对象,探究游戏教学在学龄前儿童英语学习中的应用,发掘学龄前儿童英语学习兴趣、发现游戏教学课堂存在问题并提出改进措施.
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作者：
李依诺、鲍芳
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作者单位：
宁波大学科学技术学院,浙江宁波 0315300
关键词：
游戏教学
学龄前儿童英语
学习兴趣
课堂观察
出版年：
2022
海外英语(下)
安徽科学技术出版社
海外英语(下)
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2022.
(11)
参考文献量
1
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