海外英语(下)2022，Issue(11) ：234-237.

SPOC混合式教学在高职大学英语中的应用研究

于佳博 夏胜利
海外英语(下)2022，Issue(11) ：234-237.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

SPOC混合式教学在高职大学英语中的应用研究

于佳博 1夏胜利1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南通职业大学,江苏南通226007
  • 折叠

摘要

以高职大学英语SPOC混合式教学实践为例,阐述了SPOC混合式教学的概念及特点、教学实践过程、教学效果分析等内容.采用对比实验、问卷调查、定量分析、学生访谈的方法,对SPOC混合式教学进行研究.结果表明,SPOC混合式教学能够在一定程度上提升学生的英语成绩,也提高了学生学习英语的兴趣,同时有利于培养学生自主学习能力和团队协作精神.

关键词

SPOC/混合式教学/教学模式/教学平台/高职大学英语

引用本文复制引用

基金项目

南通职业大学高等教育教学改革重点课题(2017-ZD-02)

出版年

2022
海外英语(下)
安徽科学技术出版社

海外英语(下)

ISSN：1009-5039
参考文献量5
段落导航相关论文