摘要
统编教材的课后练习就是把一些关于听、读、说、写以及与相关的知识点结合在一起,突出语文教学的重要点,构成语文知识的体系.在小学语文教学中,教师需要对课后练习的内容进行认真解读,根据小学语文课堂的需求,对语文统编教材课后的习题资源进行合理开发和利用,发挥课后练习对语文课前的预习准备的有效作用,让小学语文要素可以得到落实,让语文教学的目标有所依据,让小学语文统编教材的课后练习的教学价值得到满足.
基金项目
本文系福建省教育科学"十三五"规划2019年度课题(课题立项批准号:FJJKCG19-096研究成果)
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