华夏教师2020,Issue(14) :45-46.

高中语文核心素养的内涵及培育路径

成晴晴 张春霞
华夏教师2020,Issue(14) :45-46.

高中语文核心素养的内涵及培育路径

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  • 1. 山东省桓台第一中学
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摘要

随着新时代的不断发展,国家对教育的发展路径和方向也在不断变化,新课标教学不断深入,我们逐渐意识到培养学生的语文核心素养才是最关键以及最重要的内容.在高中学生语文核心素养培养的过程中,一定要不断提升学生的创新能力、自主探究能力和综合素质,让高中生能在语文课堂之中寻找到自己的价值和意义所在.并且在高中语文核心素养的培养过程中,要不断提升学生的能力,促进课堂的长足发展,这是非常必要的,同时也具有实质性精神和意义.本文旨在探讨高中语文核心素养的实质内涵及培育路径,为高中语文核心素养的发展奠定基础.

关键词

高中语文/核心素养/培养途径/实质内涵

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出版年

2020
华夏教师

华夏教师

影响因子:0.148
ISSN:
被引量3
参考文献量2
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