华夏教师2022，Issue(18) ：82-84.

小学数学教学中如何引导学生进行自主学习

丁浩珈
华夏教师2022，Issue(18) ：82-84.
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小学数学教学中如何引导学生进行自主学习

丁浩珈1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛市西海岸新区大岭小学
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摘要

在素质教育背景下,教师在教学中应强调尊重学生的主体地位,要让学生自己学、自己看、自己想,眼动、耳动、口动、手动、脑动,这样的教学才是有效的、深入的.在让学生自主学习的过程中,教师的科学引导就显得至关重要,只有教师强化引导,改革教法,鼓励学生自主学习,才能促使学生更好地完成自主学习.

关键词

小学数学/教师引领/学生自主学习

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出版年

2022
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量5
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