核心素养下的中学历史大单元教学策略研究

左远桥¹

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作者信息

1. 广东省深圳市坪山区坪山实验学校
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摘要

课程教育改革为中小学教育带来了显著的优化和改善.历史学科作为中学学习过程中的关键部分,在教育体系中扮演着举足轻重的角色.它紧密跟随时代的步伐,致力于培养具备家国情怀和创新精神的人才.为了实现这一目标,教师在教学过程中必须不断进行优化和改进,以塑造学生的历史观.本文主要探讨如何利用大单元教学法来构建合理的知识体系,突破传统历史教学课堂的局限性,从而适应新时代社会发展变化下学生的成长和进步规律.

关键词

中学历史/核心素养/单元整体教学/有效性策略

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出版年

2023

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

参考文献量1

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