指向思维能力培养的初中音乐信息化教学实践研究

张传利¹

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作者信息

1. 江苏省苏州工业园区金鸡湖学校
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摘要

指向思维能力培养是当前义务教育阶段应遵循的教育理念,初中处于教育关键时期,培养学生的思维能力必要性有三:思维能力关系着智育、思维能力有助于激发学生的创造力、思维能力培养是教育的本质.对于以音乐为主的艺术类学科教育而言,培养学生的智力与创造力无疑是促进其艺术素养有效提升的重要环节.本文探讨了在落实思维能力培养目标的同时,应注重学科教育属性,遵循学生身心发展规律,理清教育思绪,明确教学基本注意事项,并结合注意事项深入分析行之有效的教学策略.

关键词

思维能力/信息化教学/初中音乐/培养实践

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出版年

2023

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

参考文献量2

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