华夏教师2024,Issue(1) :10-12.

县域普通高中创新人才培养的机制探索

周汉东
华夏教师2024,Issue(1) :10-12.

县域普通高中创新人才培养的机制探索

周汉东1
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  • 1. 江苏省梁丰高级中学
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摘要

江苏省梁丰高级中学是一所县域普通高中,作为江苏省高品质示范高中首批建设立项学校,始终致力于自主培养拔尖创新后备人才,学校提出培养"品端成梁,学粹至丰,具有家国情怀和创新能力的时代新人"的育人目标.围绕此目标,学校面向全体学生,健全学生的创新人格,培养学生的创新素养,通过明确办学目标使命、丰富课程体系、变革教学方式、提供个性化学习支持和建立联合培养机制五方面,遵循创新型人才的成长规律,为所有有潜能的学生尽可能提供课程机会和学习支持,为拔尖创新人才早期培养提供全方位保障.

关键词

县域普通高中/创新人才/培养机制

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基金项目

中国教育学会2021年度教育科研重点规划课题(202100312003A)

出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子:0.148
ISSN:
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