首页|从"单育"走向"共育":家校社三位一体德育机制的构建——基于广州市海珠区土华小学的问卷调查分析

从"单育"走向"共育":家校社三位一体德育机制的构建——基于广州市海珠区土华小学的问卷调查分析

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为构建符合自身校情发展的家校社三位一体德育机制,广州市海珠区土华小学对本校部分年级学生进行问卷调查,通过整理形成报告找出存在的现实短板,并分析其现状形成的主要原因,以寻找适合的家校社协同育人切入点,为构建家校社三位一体德育机制提供方向指引.

谭武强、洪贝贞

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广东省广州市海珠区土华小学

广东省广州市海珠区南武实验小学

三位一体 家校社共育 德育机制 家庭教育

广东省广州市教育研究院2021年度科研课题

21AQT21068

2024

华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
年,卷(期)：2024.(1)
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