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关于学生课堂幸福感的调查与研究——以初中英语课堂为实例

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为了解初中生英语课堂幸福感,本文通过问卷和访谈对我校初中生英语课堂幸福感进行了调查.调查结果显示,初中生的英语课堂幸福感处于中等水平,有待进一步提高.在对此进行归因分析的基础上,笔者提出了相应的建议.

孙兴波

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江苏省宜兴市实验中学

初中生 英语教学 幸福感 课堂教学

2024

华夏教师

华夏教师

影响因子:0.148
ISSN:
年,卷(期):2024.(1)
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