国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
让探究之花开遍课后服务——"双减"课后服务科学探究活动的实施方案研究
让探究之花开遍课后服务——"双减"课后服务科学探究活动的实施方案研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
探究能力的培养是学生健康成长中不可缺少的一部分,也影响着学生科学素养的提升.所以,在"双减"政策落实的大背景下,教师要做好课后服务相关工作的开展,要通过搭建科学探究的平台来组织学生进行思考交流,以此来为学生科学素养的提升做出贡献.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王学秀
展开 >
作者单位：
江苏省常州市武进区星韵学校
关键词：
探究活动"双减"政策
课后服务
科学素养
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(1)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
