华夏教师2024，Issue(1) ：55-57.

让探究之花开遍课后服务——"双减"课后服务科学探究活动的实施方案研究

王学秀
华夏教师2024，Issue(1) ：55-57.
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让探究之花开遍课后服务——"双减"课后服务科学探究活动的实施方案研究

王学秀1
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  • 1. 江苏省常州市武进区星韵学校
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摘要

探究能力的培养是学生健康成长中不可缺少的一部分,也影响着学生科学素养的提升.所以,在"双减"政策落实的大背景下,教师要做好课后服务相关工作的开展,要通过搭建科学探究的平台来组织学生进行思考交流,以此来为学生科学素养的提升做出贡献.

关键词

探究活动"双减"政策/课后服务/科学素养

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量2
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