华夏教师2024，Issue(2) ：18-20.

运用爱国主义教育资源 开发高中历史校本课程

胡坤
华夏教师2024，Issue(2) ：18-20.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

运用爱国主义教育资源 开发高中历史校本课程

胡坤1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省济宁市泗水县第一中学
  • 折叠

摘要

高中历史课程是涵养学生品格、落实国家立德树人教育根本任务的重要抓手.在课程改革的不断推进,校本课程、地方课程等课程模式逐渐推广的背景下,高中历史教师要积极运用爱国主义教育资源,开发高中历史校本课程,以顺应新时代教育发展的要求.本文在分析开发高中历史爱国主义主题校本课程必要性的基础上,提出了其开发与实施的具体策略,旨在推动高中历史课程育人价值的提高.

关键词

高中历史/校本课程/爱国主义

引用本文复制引用

出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量5
段落导航相关论文