华夏教师2024，Issue(2) ：51-53.

困境与突破:关于中小学教师评价的思考

张丁 周子敬 余江蓉
华夏教师2024，Issue(2) ：51-53.
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困境与突破:关于中小学教师评价的思考

张丁 1周子敬 2余江蓉2
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摘要

教师评价是教师发展中不可或缺的一环,对于促进教师个人的发展和提高教师队伍的整体素质具有重要意义.然而,在当前中小学教师评价中,仍然存在一些问题,这些问题制约了教师评价的有效性和教师个人的发展.本文将从教师发展的视角出发,分析中小学教师评价中存在的问题,并提出相应的对策和建议,旨在推动中小学教师评价的改进和教师发展的提升.

关键词

教师评价/中小学教师/教师发展/评价问题

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量5
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