华夏教师2024，Issue(2) ：54-56.

"思辨性阅读与表达"学习任务群下的小学语文作业设计

陈佳
华夏教师2024，Issue(2) ：54-56.
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"思辨性阅读与表达"学习任务群下的小学语文作业设计

陈佳1
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  • 1. 浙江省临海市大田中心校
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摘要

"思辨性阅读与表达"学习任务群是语文学习任务群的重要组成部分.作业是语文教学的辅助,完成作业是学生发挥思维作用,提高思维能力发展水平的途径.本文根据"思辨性阅读与表达"学习任务群下的作业设计基本框架,通过精选作业主题、设计作业目标、选择作业内容、融入作业评价、拓展作业反思,进行"思辨性阅读与表达"学习任务群下的小学语文作业设计,旨在促进学生掌握学习内容的同时发展思维能力,从而增强小学语文教学效果.

关键词

小学语文/思辨性阅读与表达/学习任务群/作业设计

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量3
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