基于核心素养发展的小学数学单元作业设计

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中文摘要：小学数学作业作为教学的重要环节,具有一定的育人价值.作业是课堂教学的延伸,也是提高教学效果的有效途径.其设计理念应当保持与数学学科核心素养的一致性.通过基于核心素养发展的小学数学单元作业设计,整体把握学生的学习需求和核心素养的培养,根据学生不同的身心发展特点,设计不同层次,定向明确,自主选择,具有质疑,探索创新方向发展,提升数学素养的有效单元数学作业,培养其创新思维和问题解决能力.

作者：

俞嘉靖

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作者单位：

福建省龙岩市教育科学研究院附属小学

福建省龙岩市教育科学研究院附属小学教务处

关键词：

核心素养发展数学单元作业设计小学数学学习

基金：

福建省教育科学"十四五"规划2022年度课题

项目编号：

FJJKZX22-657

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量3