读写绘:低年级小学语文阅读教学的新形式

詹枚枚¹

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作者信息

1. 福建省龙岩市实验小学
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摘要

低学段是小学语文教学的重要时期,其重在调动学生语文学习兴趣,帮助学生掌握学习方法,养成良好的学习习惯.读写绘作为低年级语文阅读教学的新形式,契合低年级学生发展情况,可以使低年级学生在学习兴趣、学习方法、学习习惯方面获得一定的发展.本文从读、写、绘和读写绘的一体化这四方面进行实践探究,旨在促进学生转变传统的阅读方式,获得良好的阅读发展,从而提高低年级语文阅读教学质量,推动语文教学可持续发展.

关键词

小学语文/低年级/阅读教学/读写绘

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

参考文献量4

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