华夏教师2024，Issue(2) ：91-92.

微写作在初中英语写作教学中的实践研究

方瑜
华夏教师2024，Issue(2) ：91-92.
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微写作在初中英语写作教学中的实践研究

方瑜1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市平川区第二中学
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摘要

在英语写作教学中,教师应将品质观念融入课堂活动中,力求提升教学水平与育人效果.微写作开启了写作教学的新高度与新平台,能够为初中生提供丰富多彩的展示空间与交流机会,促进初中生的快乐参与及良好发展.基于此,本文阐述了微写作应用于初中英语写作教学的活动价值,探讨了微写作应用于英语写作教学的有效方法,以期促进初中英语写作教学的提质增效.

关键词

微写作/初中英语/写作教学/实践研究

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基金项目

2022年甘肃省白银市教育科学"十四五"规划课题(BY[2022]G405)

出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量2
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