华夏教师2024，Issue(2) ：99-101.

巧用信息技术建构大班幼儿科学探究活动

李芳
华夏教师2024，Issue(2) ：99-101.
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巧用信息技术建构大班幼儿科学探究活动

李芳1
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  • 1. 福建省龙岩市连城县实验幼儿园
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摘要

科学探究活动是符合幼儿发展特征,满足幼儿发展需求的教学活动之一.信息技术在幼儿教育领域广泛运用的过程中,幼儿科学探究活动也要顺应教育信息化潮流的发展.对此,幼儿教师要精心设计,探寻信息化科学探究活动;巧妙实施,贯彻信息化科学探究活动;高效总结,提升信息化科学探究活动.本文以信息技术为驱动,探索大班幼儿科学探究活动组织和实施路径,培养幼儿的科学探究品质,旨在提升科学探究活动的质量和水平.

关键词

信息技术/幼儿/科学探究活动

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基金项目

2022年福建省龙岩市基础教育教学研究课题(JKYJX22-218)

出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量4
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