巧用信息技术建构大班幼儿科学探究活动

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中文摘要：科学探究活动是符合幼儿发展特征,满足幼儿发展需求的教学活动之一.信息技术在幼儿教育领域广泛运用的过程中,幼儿科学探究活动也要顺应教育信息化潮流的发展.对此,幼儿教师要精心设计,探寻信息化科学探究活动;巧妙实施,贯彻信息化科学探究活动;高效总结,提升信息化科学探究活动.本文以信息技术为驱动,探索大班幼儿科学探究活动组织和实施路径,培养幼儿的科学探究品质,旨在提升科学探究活动的质量和水平.

作者：

李芳

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作者单位：

福建省龙岩市连城县实验幼儿园

关键词：

信息技术幼儿科学探究活动

基金：

2022年福建省龙岩市基础教育教学研究课题

项目编号：

JKYJX22-218

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量4