生活逻辑:思政课教学的有效路径

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中文摘要：思政课教学要立足于真实的学生生活,遵循生活逻辑展开教育教学实践,才能切实担当起立德树人的根本任务,发挥关键课程的重要作用.遵循生活逻辑进行思政课教学,需要厘清生活逻辑的内涵和特征,依据课程理念和课标要求对其进行深度的学科解读,把握生活逻辑从感性到理性的抽象过程,理解生活逻辑对纵向生活时态和横向生活样态的覆盖.在此基础之上,探索剖析逻辑线索—整合生活素材—搭建问题链条—实现逻辑统一的实践路径.

作者：

石双华

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作者单位：

北京教育学院思想政治教育与德育学院

北京教育学院

关键词：

生活逻辑思政课教学

基金：

北京教育学院2023年重点关注课题

项目编号：

ZDGZ2023-01

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量3