高中生物教学中培养学生理性思维的策略探讨

张春华¹

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作者信息

1. 江苏省包场高级中学
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摘要

高中生物作为高中教学体系中的重要学科,在帮助学生积累丰富的生物知识、提升学生的生物科学素养方面发挥着重要作用.由于生物教学中的知识内容逻辑性强且涉猎范围广,学生需要具备较强的理性思维能力才能确保学习的质量.因此,在生物教学中教师应加大对学生理性思维培养的重视度,通过设计科学的教学方法,使学生在学习中能够得到思维上的有效训练.基于此,本文通过对生物教学中学生理性思维能力培养的意义以及培养中的问题进行分析,探讨出几种具体的培养策略.

关键词

高中生物/理性思维/实验教学/构建模型/创新探索

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

参考文献量4

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