华夏教师2024，Issue(3) ：67-69.

立德树人理念在初中道德与法治教学中的实践——以七年级下册第四课《揭开情绪的面纱》为例

梁风雷
华夏教师2024，Issue(3) ：67-69.
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立德树人理念在初中道德与法治教学中的实践——以七年级下册第四课《揭开情绪的面纱》为例

梁风雷1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区百色市田阳区教研室
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摘要

本文结合《揭开情绪的面纱》展开探究,分析立德树人理念在初中道德与法治教学中的实践意义、现状及思路,提出"注重师德为范的引领作用""拓展课堂教学资源""优化道德与法治教学过程""创新教学评价体系"等实践策略,旨在加强立德树人理念在道德与法治课程中的渗透与体现.

关键词

立德树人/道德与法治/实践路径

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
参考文献量5
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