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立德树人理念在初中道德与法治教学中的实践——以七年级下册第四课《揭开情绪的面纱》为例
立德树人理念在初中道德与法治教学中的实践——以七年级下册第四课《揭开情绪的面纱》为例
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中文摘要：
本文结合《揭开情绪的面纱》展开探究,分析立德树人理念在初中道德与法治教学中的实践意义、现状及思路,提出"注重师德为范的引领作用""拓展课堂教学资源""优化道德与法治教学过程""创新教学评价体系"等实践策略,旨在加强立德树人理念在道德与法治课程中的渗透与体现.
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作者：
梁风雷
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作者单位：
广西壮族自治区百色市田阳区教研室
关键词：
立德树人
道德与法治
实践路径
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
5
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